DİNAMİK OKUMA'NIN TARİHÇESİ

İkinci Dünya Savaşı sıralarında, ordudaki pilotlara ve gözetleme kulesi görevlilerine, özellikle havadaki uçakları çabucak tanıyabilmeleri için süratli ve çevik görme alıştırmaları yaptırıyorlardı.Aynı yıllarda Birleşik Amerika’da Ohio Üniversitesi öğretim üyelerinden Dr.Renshaw "Tachistoscope" veya "Visualize" diye adlandırılan bir alet geliştirdi. Saniyenin 1/25, 1/50, 1/100’üne ayarlanabilen her açılıp kapanmasında gitgide artan kelime veya kelime kümelerinin görme penceresinden göründüğü bu aletle Kara, Hava ve Deniz kuvvetlerindeki ilgili personeli çabuk, çevik ve daha geniş alanı görme eğitiminden geçirildiler. Önceleri gözün görme çabukluğunu, çevikliğini, atıl görme alanı (periferial alan) geliştirme çalışmaları olarak başlayan bu işlem, 1950’li yıllarda insan beyniyle ilgili bir takım bilinmezlerin çözümlenmesiyle eğitimciler tarafından, (Okuma-Göz, Okuma-Beyin ve okuma işleminde Göz-Beyin ilişkileri üzerinde çalışmaların da yoğunlaşmasıyla) Çok Hızlı Okuma tekniklerine uygulanıp sistemleştirilerek okullarda uygulanmaya başlandı. Hızlı okuma tekniklerinin gözü ilgilendiren yönü üzerindeki çalışmalar, daha da eskilere uzanır. XIX. yüzyılda Sarbonne’da göz hekimliği laboratuar yönetmeni Emile Javal’in "gözün okuma işlemi sırasında sıçramalarla hareket ettiği ve duraklamalar sırasında gördüğü" konusundaki çalışmalarını biliyoruz. Türkiye’de ilk olarak 1975 yılında verilen uygulamalı seminerlerle başlamıştır. Her geçen gün özellikle yöneticiler, işadamları , üniversiteye hazırlık kursları ve öğrencilere kadar gittikçe yaygınlaşmaktadır.

Ana Sayfa | Eğitimlerimiz | Eğitim Takvimi | Referanslar | İletişim

---

Tüm hakları saklıdır. © 1998-2008, Dinamik Eğitim & Danışmanlık

Webmaster'a ulaşmak için tıklayın